Τι νέα

Ο λόγος στα παιδιά με την τεχνική «Τι νέα;» (« Quoi de neuf? »)

Πρόκειται για μια τεχνική, η οποία χρησιμοποιείται πολύ στο σχολείο μας. Η ονομασία «Τι νέα;» προέρχεται από τη θεσμική παιδαγωγική. Η τεχνική αυτή, λοιπόν, αποτελεί μία από τις θεσμοθετημένες στιγμές της εκπαιδευτικής διαδικασίας.Τα παιδιά μεταφέρουν στην τάξη ό,τι τους συμβαίνει έξω από αυτή. Σκοπός είναι να δημιουργηθεί ουσιαστικά ένα πλαίσιο ελεύθερου λόγου, στο οποίο θα μπορεί το καθένα να λέει αυτό που το απασχολεί και παράλληλα να γίνει κατανοητό στους υπόλοιπους. Αυτό του επιτρέπει να εκτονώνει ένα μέρος της έντασης που έχει μέσα του, ενώ δημιουργεί επίσης ένα κλίμα εμπιστοσύνης και διευκολύνει την εργασία. Από την άλλη πλευρά, οι ιδέες που ακούγονται μπορεί να εξελιχθούν σε σχέδια εργασίας: καθένας λοιπόν ρίχνει «στην κυψέλη» ιδέες για περαιτέρω έρευνα ή ερωτήματα προς απάντηση.

Αν και πρόκειται για τεχνική αρκετά συγκεκριμένη, υπάρχουν κάποιοι ειδικοί όροι που δεν είναι διαπραγματεύσιμοι:

Σεβόμαστε όποιον παίρνει το λόγο και δε κοροϊδεύουμε!
Ότι ακούγεται στη συζήτηση δε βγαίνει έξω από την ομάδα!
Τα θέματα για παρουσίαση τίθενται ελεύθερα!

Μεταβλητοί όροι:

η εγγραφή στο «Τι νέα;» (αυθόρμητα, στον πίνακα)
η προεδρία και η γραμματεία (Ποιος κάνει τι;)
η διάρκεια (και ο χρόνος)
ο χρόνος ομιλίας των παιδιών
η κατανομή του λόγου

            Από το "τι νέα" προκύπτουν πολλά θέματα που φέρνουν τα παιδιά το πρωί στο σχολείο. Πολλά από αυτά τα θέματα που στεναχωρούν τα παιδιά από το σπίτι, γίνεται προσπάθεια να επιλυθούν με διάφορους τρόπους από την ομάδα .

 Εδώ δημιουργούν βιβλιαράκι για να βοηθήσουν την φίλη τους να έρχεται με χαμόγελο στο σχολείο.

-Αιτήματα -εμπλοκή στα κοινά

Δημιουργία κήπου

Ερωτόκριτος

η αλυσίδα της φιλίας

Τριγωνοψαρούλης

Το νυσταγμένο φεγγάρι -Κλεε